从当下的播出效果和数据表现来看，这档节目是观察亲子教育类节目开发的最佳样本，我们独家采访了该节目的总导演范雯，探讨此类综艺节目的开发环境和市场前景。

 

热度领先垂类均值，话题口碑表现强劲

 

《亲爱的小课桌》上线于8月26日，每周三中午更新一期，截至目前已经播出7期。节目开播以来热度表现不俗，网播指数远远超过同期亲子教育类节目网播热度均值。

 

 

从节目的受众性别分布来看，女性受众高达68%。女性受众是亲子教育话题的主要受众人群，也是网络热度发酵最活跃的群体。可以看出，节目准确抵达了核心目标受众。

 

 

从节目的受众年龄分布来看，25-30岁之间的适婚人群占比最高，达到32%；其次为31-35岁之间的普遍婚育人群，以及18-24岁之间的年轻人。节目的话题不仅涵盖亲子教育，还有婚姻观、家庭观等，对于未婚和已婚人群均产生强大吸引力。

 

 

在话题表现方面，节目的微博主话题阅读量达到2.4亿，讨论量达到104.5万。与节目相关的话题，也在网友互动下登上热搜榜单。这种量级的话题热度和社交热度，在同类亲子教育类节目里并不多见。

 

 

该剧的高热度与口碑表现息息相关。自开播以来，该节目豆瓣评分持续走高，当前已经达到7.7分。不断上涨的口碑，是节目在目标受众群里有着高满意度的直观证明。

 

 

受众的真实反馈从弹幕也能看出。下图为节目高频出现的关键词。从 “孩子在抗拒”、“夸奖激励法”、“犀利”等出现频次较高的反馈可以看出，节目的内容不仅引发观众的共情，与之相关的教育话题，同样引发了受众的广泛探讨。

 

 

从上述各维度数据表现来看，《亲爱的小课桌》是当下同类节目里综合热度表现最好的节目。在节目的热度发酵中，对目标受众的精准触达，以及垂直受众的高满意度，均起到决定性作用。

 

缓解陪写作业的焦虑，是“小课桌”的初始使命

 

数据表现优异的《亲爱的小课桌》，之所以能在目标受众群获得优异反馈，是因为节目从内容形态、到嘉宾表现，再到话题呈现，不仅满足了受众对于亲子教育类节目的期待，还带来不少意料之外的笑点和泪点。

 

《亲爱的小课桌》采用真人秀加观察类相结合的形式，通过陈建斌、叶一茜、陈宥维、高秋梓4位明星老师和不同飞行嘉宾，在20天的课外托管班里，每天下午和周末固定为几位低年级学生辅导作业。不同性格的萌娃们，在做作业这件事上有着千差万别的问题，而化身为辅导老师的几位明星们，除了要完成让所有家长抓狂的陪伴作业任务，还要处理萌娃们之间“对撞”出的一系列突发事件。

 

 

在观察室内，由孩子家长、主持人傅首尔、明星嘉宾和教育专家组成的观察组成员，针对孩子们暴露出的性格特点和学习态度展开探讨，并在犀利而坦率的交流中，输出各自的教育理念。

 

有话题、有态度、有方法，也有看点，是节目给观众带来最直观的印象。能取得这样的节目效果，与幕后制作团队分不开。《亲爱的小课桌》是由岑俊义创立的上海少年感文化科技有限公司范雯工作室独立操刀制作。据总导演范雯透露，此次之所以选择“亲子教育”这个命题，首先是因为被时常出现在社会版新闻里诸如“家长陪写作业生气到住院”类的新闻触动。

 

 

90后的她一开始对这种新闻并不理解，直到进一步了解之后，才明白陪写作业已经成为当下家庭的普遍状态，“很多家长付出了大量的时间、精力，甚至是自己的身体健康，却未必懂得正确的方法，无法获得良好的结果，所以我们的出发点是做一档节目，给家长提供一些简单、有效的‘陪写’攻略，来缓解他们的焦虑。也想让我的同龄人，尤其是那些适婚适育但对生孩子有点恐惧的人看看，其实带孩子没有那么可怕。” 

 

也正是在这样的立意下，我们能看到不同教育理念下的孩子们，展露出不同的优点与缺点，了解不同教育方法下妈妈们的出发点和教育路径。或许是因为这些教育理念足够多元化也足够真实，所以节目对于受众的触达也更为广泛而深层化，在社交媒体的互动和话题热度便是受众观感和情绪的直观表达。

 

真人秀的鲜活，观察类的犀利

 

尽管亲子教育类节目一直有着稳定的市场需求，但该领域却鲜少出现高热度作品，一方面是因为这类高度垂直的节目教化属性更浓，很难与易于传播的大众化“娱乐”元素相结合，另一方面，相对小众的亲子教育类节目，从主创阵容到制作、宣发，都受到资源和成本限制，很难形成大规模开发。

 

 

而近几年垂直类内容的价值日益凸显，让看似冷门的亲子教育类节目迎来生机，尤其是优质制作力量的加入，为这类题材的开发注入了强劲的生命力。用当下最受欢迎的“真人秀+观察类”的形式来制作《亲爱的小课桌》，就是范雯工作室的一次新颖尝试。

 

谈到采用真人秀和观察类节目相结合形式的原因，范雯表示，“我们对这个节目的定位是‘亲子节目的3.0版本’，因为之前所有的亲子类节目，如《爸爸去哪儿》、《爸爸回来了》，全部都是真人秀，关注的是孩子们的日常生活。而我们这次是聚焦孩子的作业来探讨教育方法，节目的定位更垂直，有信息输出的需求。如果只用真人秀来展现20天的课后辅导班的内容，会没有一个很好的出口来释放观点，所以需要打造出一个场景来进行教育理念的探讨、提炼、总结、碰撞，让观众能提取到自己想要的信息。综合考虑之后，我们决定采用当下比较流行的‘真人秀+观察类’的表现形式。”

 

 

真人秀的生动鲜活，搭配观察类节目的话题和深度，让《亲爱的小课桌》有了有意思又有意义的框架。而嘉宾们的表现和由此产生的热点话题，则是节目能充满看点，引发广泛讨论的决定元素，这样的节目效果，源自于节目对于嘉宾的选择。

 

在范雯看来，亲子教育类节目的最大制作难点在于孩子的选择，“虽然没有带着目的性去选孩子，但肯定还是会在形象、性格等方面有一些硬性要求，几轮筛选后我们觉得不错的孩子，他们其实自然而然就带出了话题。比如在面试的时候，能看出谢雨希是一个特别古灵精怪，多才多艺的小女孩，但她在学习上相对来说会有一些小问题，而王恩泽一看就是个霸道总裁。选择好孩子之后基本上就能对他在真人秀里的表现有所预判了。而这些孩子们的性格很大程度上来源于原生家庭的教育，在观察室内就会产生关于教育观点的对撞。”

 

除了自带故事的孩子们，由明星嘉宾组成的老师团队，也是节目能如此鲜活的重要原因，在老师们的选择上，节目方同样有独特的考量。“节目里是真正要带孩子做作业的，在这20天里，每天孩子放学都会来完成当天的家庭作业，所以这4位老师需要对孩子负责任。陈建斌老师本身就是中戏教授，文学功底和知识涵养都非常好，家长和观众会产生信任感。叶一茜老师的两个孩子森碟和亮仔被教育得非常好，是很有榜样号召力的妈妈。陈宥维数学不错，如果遇到一些特别难的数学题，小陈老师可以出马。高秋梓温暖阳光，适合与小朋友们相处，并且有才艺，可以支撑起兴趣课部分。”

 

 

合适的嘉宾，让节目事半功倍，而节目营造的沉浸感，才是嘉宾们能放松自如的重要条件，“对于节目组来说，首先要营造一个真实的环境，让孩子们把这里当成真的托管班，当他们的情绪自然流露，所有的故事自然而然就出来了。”

 

找到最适合的表达方式，节目效果也就水到渠成。但相较于其他类别的垂类节目，亲子教育类节目的价值并不仅仅停留在节目有看点上，能否让受众在共情中得到实实在在的信息量，才是节目的价值所在。从这个维度来看，《亲爱的小课桌》无疑是成功的，这样的节目效果，也满足了范雯导演对节目的预期。

 

尽管亲子教育类节目目前并没有迎来大规模开发，但这类节目在垂直领域的价值已被看好。范雯导演表示，“现在教育类的品牌客户很多，现阶段可以看到这些品牌在一些头部节目里做投放去扩大认知度，我认为下一步他们则会有更多的定制需求，亲子教育类节目就是更精准的投放载体，具有市场空间。”

 

在试水亲子教育类节目的开发之后，范雯工作室也将回到更加擅长的户外真人秀战场。与棚拍节目相比，户外真人秀变量更大，对于团队的应变能力、执行能力和配合度都有着更高的要求。从“跑男”开始就在户外真人秀一线“作战”的范雯和她的团队，已经为重返战场做好了准备。

 

结语：

 

凭借优异的市场反馈，《亲爱的小课桌》成为当下亲子教育类节目的观察样本，也让这类节目的制作难点和市场前景引发业内关注。尽管还没有迎来大举开发的时机，但这类节目依然在创新中稳步释放价值。期待更多优质制作力量的加入，为亲子教育类节目带来更多惊喜和感动的内容，也让更多焦虑的父母得到实实在在的育儿“干货”。